兒童線上篩檢 Evaluation of Child Development
Step1請選擇小朋友年齡
  • 請先正確算出「實足年齡」
  • 「施測日期 - 出生日期 = 實足年齡」
  • 早產兒三歲前建議以預產期代替出生日期計算

發展篩檢表共有13個年齡分表，每個分表約11-13題，含動作、語言、認知、社交情緒的行為觀察，判斷兒童是否出現異常特徵，若有異常特徵則將之轉介後續評估。

► 計算實足年齡：「施測日期」-「出生日期」

若為早產兒校正年齡，懷孕期36周以下，三歲前以「預產期」代替「出生日期」

範例
檢核日期：108年4月26日
預產日期：106年6月28日
出生日期：106年4月20日

實足年齡：1歲9月28日，請選「1歲6個月」檢核表

Step2發展里程檢核

發展里程檢核 ( 每位小朋友僅須根據實足年齡選擇一個適當的年齡層項目組檢核即可 )

兒童符合該項目描述的現象圈選是 ，若不符合或沒有該項目描述的現象圈選否。

★ 表示為重要檢測題目，請實地測試，再紀錄兒童反應。

01
能不須扶東西輕易地蹲下玩玩具然後恢復站的姿勢
02
能跑（姿勢怪異或常跌倒，均不算通過）
03
能雙腳離地連續跳躍（雙腳必須能同時離地然後同時著地，若明顯的力量不對稱而造成兩腳高低不一，則不算通過）
04
能不須扶牆壁或欄杆走上樓梯，而且一腳一階
05
通常可以和人一問一答持續對話，使用4至5個單詞的短句，且回答內容切題
06
（實作）能說出一種顏色的名稱（圖：用手依序指著紅、黃、藍、綠的圈圈並問「這是什麼顏色？」說對1個通過）
07
（實作）能聽懂2個空間關係詞（圖：先引導兒童注視圖片上的牛頭和四隻小鳥，然後依序問「哪隻小鳥在牛的上面？下面？前面？後面？」指對2個通過）
08
（實作）仿說「弟弟-想要-一輛--腳踏車」（大人唸句子讓小朋友覆誦，錯誤四個字或四個字以上不通過）
09
（實作）能說出四種東西的用途（圖：用手依序指著杯子、鞋子、鑰匙、鉛筆的圖形，並問「這個是做什麼用的？」說對4個通過）
10
（實作）能一次一個點數到5（圖：問「數一數這邊有幾個黑點點？」要求兒童一邊指點一邊唱歌。必須前面5個點手指動作和嘴巴唱數能做一對一的配合，唱數到5沒有錯誤才算過關）
11
口齒不清，常需要求再說一遍或由照顧大人傳譯才能聽懂
12
常常自言自語，或像錄音機一樣重覆說自己有興趣的事，不管別人的反應
13
因為下列任一行為問題而在團體中顯得突出：如（1）上課無法維持在座椅上，走來走去或離開教室；（2）常常和同學或老師發生爭執對立衝突而被孤立、排斥；（3）通常自己一個人玩，不會主動交朋友；（4）完成工作、參與活動跟不上同學，常常需要別人特別協助等
  • 上列表內題號前有 ★ 之任1題答案是圈選在網底欄內，或有任2題答案是圈選在網底欄內，或有填寫人認為兒童有其他不尋常的功能、行為表現，歡迎進一步連繫伊甸早療中心。
  • 若通過發展里程檢核的所有題目，請隨著小孩的發展，按檢核年齡層持續追蹤檢核。